Proyecto final

Ahí va el Prezzi con el proyecto final
 Prezzi

Actividades: naturalista, musical y viso-espacial

Actividades kinestésica, Lingüística y matemática.

Actividades de inteligencias interpersonal e intrapersonal

prototipo de proyecto

Título La historia del cine

Planteamiento ¿qué le pasa a nuestra mascota de clase que vino con bombillo y bastón?

Delimitación de la tarea Empezando a conocer el comienzo del cine, veremos muchas cosas para terminar haciendo un “stopmotion” o “cortometraje”

Etapa/Curso/Edad 1º de Primaria

Planificación Trabajaremos diferentes disciplinas:

• Ciencias sociales el tiempo (climatológico y medido), medios de transporte, manifestaciones culturales, educación vial, paisaje, sociedad, grupos sociales, medios de comunicación, profesiones
• Ciencias naturales identificar seres vivos, identifiacr componentes tecnológicos que nos hacen falta, manipular cámaras, vídeos...
• Matemáticas numeración natural, tiempo, sumas y restas de años.
• Educación artística Observar elementos plásticos del ambiente artificial, observar imágenes, explorar objetos y estancias en el eapacio, manipular objetos para crear, representación y cualidades del sonido, explorar la voz, utilizar percusión con instrumentos, improvisar movimientos,
• Educación Física. Descubrir y explorar las posibilidades expresivas del cuerpo, desinhibición, imitar personajes, esperar turnos y seguir normas de juego
• Lenguaje. Expresar sentimientos y emociones, diálogos, interpretar ideas correctas, adecuar entonación y volumen, narrar, describir, ilustrar ideas, aumenta vocabulario…
• Inteligencia emocional. Saberse poner en el lugar del actor/actriz, sentir lo que piensan los demás. Trabajo en equipo

Ejecución de la acción: Aplicación del plan de trabajo, elaboración de todo el proceso planificado con todos sus recursos.

¿Qué producto final se espera? Una difusión en la comunidad educativa de nuestro trabajo realizado. Se podría enriquecer con un proyecto eTwinning con otros compañeros de otros países.